৯০ বছর বয়সী ব্যক্তির নিম্ন আয়ের মানুষের জন্য সাশ্রয়ী মূল্যের শিক্ষার অফার

৯০ বছর বয়সে, হাজী জামালউদ্দিন বরাবরের মতোই সক্রিয়, দুবাইয়ের ক্রিসেন্ট ইংলিশ হাই স্কুলের কার্যক্রম তত্ত্বাবধান করছেন, একটি স্কুল যা তিনি 1984 সালে স্বল্প ও মধ্যম আয়ের পরিবারকে সাশ্রয়ী মূল্যের শিক্ষা প্রদানের জন্য প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।

প্রতিদিন সকাল 10.30 টায়, ভারতীয় প্রবাসীরা স্কুলে আসে, যেটি শহরের সবচেয়ে সাশ্রয়ী মূল্যের মধ্যে একটি, যার টিউশন ফি প্রায় D3,500- যা দুবাইয়ের অন্যান্য অনেক প্রতিষ্ঠানের খরচের চেয়ে অনেক কম।

জামালুদ্দিনের কাছে স্কুল শুধু ব্যবসা নয়, মিশন। “এটি আমাকে চালিয়ে যাচ্ছে,” তিনি বলেছিলেন, তার বিশ্বাসের প্রতি তার স্থিতিস্থাপকতাকে দায়ী করে। “আল্লাহ আমাকে এই মিশন চালিয়ে যাওয়ার শক্তি দেন।” যখন তাকে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে কেন তিনি অবসর নেননি, তখন তিনি একটি সহজ উত্তর দেন: স্কুল তার লাইফলাইন। “আমি যখন বাচ্চাদের সাথে থাকি, আমি সবকিছু ভুলে যাই।

জামালউদ্দিনের জন্য, ক্রিসেন্ট ইংলিশ হাই স্কুল সম্প্রদায়ের জন্য একটি সেবা, বাণিজ্যিক উদ্যোগ নয়। “আমি অনেক আগেই বুঝতে পেরেছিলাম যে সীমিত আয়ের অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের শিক্ষার জন্য কয়েকটি বিকল্প ছিল। এই শিশুদের অন্যথায় কোথাও যেতে হবে না,” তিনি ব্যাখ্যা. স্কুল, যেটি ভারতীয় সিবিএসই পাঠ্যক্রম অনুসরণ করে

বছরের পর বছর ধরে, ক্রিসেন্টের প্রাক্তন ছাত্ররা বিশ্বব্যাপী তাদের উল্লেখযোগ্য চিহ্ন তৈরি করেছে, বিভিন্ন শিল্পে বিশিষ্ট অবস্থানে রয়েছে। তাদের পরিদর্শন জামালউদ্দিনকে স্কুলের সুদূরপ্রসারী প্রভাবের কথা মনে করিয়ে দেয়। “তারা প্রায়ই আমার সাথে দেখা করতে ফিরে আসে, এবং সেই মুহূর্তগুলি অমূল্য,” তিনি বলেছিলেন।

মূলত কেরালার কোল্লাকাদাভু, মাভেলিকারা থেকে, জামালউদ্দিন বোম্বেতে (বর্তমানে মুম্বাই) এয়ার ইন্ডিয়া ইন্টারন্যাশনাল এ যাওয়ার আগে মহারাষ্ট্র সরকারের সাথে একজন নিরীক্ষক হিসাবে তার কর্মজীবন শুরু করেন। 1965 সালে, যখন দুবাই একটি শান্ত বন্দর শহর ছিল, তখন তিনি ফার্স্ট ন্যাশনাল সিটি ব্যাংকে (বর্তমানে সিটিব্যাঙ্ক) কাজ করার জন্য একটি ভিসা পান। দুই বছর পরে, তিনি ব্যাংক অফ ওমানে (বর্তমানে মাশরেক ব্যাংক) যোগদান করেন, যেখানে তিনি 1983 সাল পর্যন্ত একজন ব্যবস্থাপক হিসাবে কাজ করেছিলেন।

“তখন, দুবাই ছিল একটি ঘুমন্ত বন্দর শহর যেখানে খুব বেশি কিছু ঘটেনি,” তিনি স্মরণ করেন। তিনি আরও উল্লেখ করেছেন যে তিনি দুবাইতে ভারতীয় প্রবাসীদের জন্য কনস্যুলার পরিষেবা স্থাপনে সহায়তা করেছিলেন। তিনি বলেছিলেন: “সেই সময়ে, সংযুক্ত আরব আমিরাতের ভারতীয়দের জন্য কনস্যুলার পরিষেবাগুলি কেবল ওমানেই উপলব্ধ ছিল। আমরা সেই পরিষেবাগুলিকে এখানে আনার জন্য কাজ করেছি, সম্প্রদায়ের জীবনকে অনেক সহজ করে তুলেছি৷

1983 সালে ব্যাংক অফ ওমান থেকে পদত্যাগ করার পর, জামালউদ্দিন অভাবীদের জন্য একটি স্কুল প্রতিষ্ঠার তার স্বপ্নকে অনুসরণ করার জন্য বেশ কয়েকটি লাভজনক প্রস্তাব প্রত্যাখ্যান করেছিলেন। “আমি এমন কিছু তৈরি করতে চেয়েছিলাম যা সম্প্রদায়ের সেবা করবে এবং একটি দীর্ঘস্থায়ী উত্তরাধিকার রেখে যাবে,” তিনি বলেছিলেন।

ক্রিসেন্ট ইংলিশ হাই স্কুলের সূচনা
ক্রিসেন্ট ইংলিশ হাই স্কুলটি 1984 সালে রশিদিয়ার একটি শালীন ভিলায় শুরু হয়েছিল, 1993 সালে নাদ আল হামারে বৃহত্তর প্রাঙ্গণে স্থানান্তরিত হয় এবং অবশেষে 2000 সালে আল ঘুসাইসে এর বিস্তৃত বর্তমান ক্যাম্পাসে বসতি স্থাপন করে। আজ, স্কুলটি বিস্তৃত থেকে 1,600 জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে শিক্ষিত করে। ভারত, পাকিস্তান, শ্রীলঙ্কা, বাংলাদেশ, নেপাল, আফগানিস্তান এবং সহ জাতীয়তার পরিসর ফিলিপাইন।

“এখানে বৈচিত্র্য অবিশ্বাস্য,” তিনি বলেছেন। “আমাদের সর্বত্র ছাত্র আছে, এবং মাত্র 150টি আসনের জন্য 5,000 জনের অপেক্ষমাণ তালিকা রয়েছে। গতকালই, একজন ভারতীয় সংসদ সদস্য একজন ছাত্রকে ভর্তির জন্য অনুরোধ করেছিলেন।

চারজন প্র্যাকটিসিং ডাক্তার সহ ছয় সন্তানের একজন গর্বিত পিতা, জামালউদ্দিনের তার মিশনের প্রতি উৎসর্গ তার সন্তানদের দ্বারা ভাগ করা হয়েছে। তার ছেলে, ডাঃ রিয়াস জামালুদ্দিন, শারজার একজন পুনরুদ্ধারকারী দন্তচিকিৎসক, স্কুলটিকে একটি “অলৌকিক ঘটনা” বলে অভিহিত করেছেন, বলেছেন: “এটি অর্থনৈতিক অর্থ বহন করে না, তবে এটি কাজ করে।”

তার বড় ছেলে, ডক্টর সেলিম জামালউদ্দিন, দুবাইয়ের একজন অভ্যন্তরীণ ওষুধ বিশেষজ্ঞ, যোগ করেছেন: “বাবার জন্য, স্কুলটি একটি উত্তরাধিকার, শুধু একটি প্রতিষ্ঠান নয়।”

বিশেষ করে কোভিড-১৯ মহামারী চলাকালীন তারা যে চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছে তার প্রতিফলন করে জামালউদ্দিন বলেছেন: “আমরা একজন কর্মী সদস্যকে ছেড়ে দেইনি।” স্টাফ এবং ছাত্র উভয়ের প্রতি তার প্রতিশ্রুতি অটুট রয়েছে।

“শিশুরা অর্ধচন্দ্রাকার হিসাবে আমাদের সাথে যোগ দেয়,” জামালুদ্দিন হাসিমুখে বললেন। “তারা আমাদেরকে পূর্ণিমার চাঁদ হিসাবে রেখে যায়, বিশ্বকে আলোকিত করতে প্রস্তুত।” তার কাজ কেবল তার ছাত্রদেরই নয়, তার পরিবার এবং সমগ্র সম্প্রদায়কেও অনুপ্রাণিত করে চলেছে, একটি দীর্ঘস্থায়ী উত্তরাধিকার রেখে গেছে যা ক্লাসরুমের বাইরেও বিস্তৃত।